El Comité Bibliográfico de
la RSME participa en la red DOCUMAT
y se coordina con el Comité
de Información y Comunicación Electrónicas del
CEMAT
y el Comité de Publicaciones Electrónicas de la
EMS.
Los matemáticos buscamos
información antigua y producimos
información nueva. Por eso, el acceso a la información es
un aspecto crucial de nuestro trabajo. Según algunos estudios,
los investigadores en Matemáticas invierten entre 2 y 10 horas
por semana en buscar información. Las fuentes posibles son las
monografías (libros, actas de congresos y tesis); las
publicaciones periódicas (revistas, anuarios); las obras de
consulta (enciclopedias, diccionarios); fuentes secundarias
(índices, resúmenes, reseñas y
bibliografías); los preprints y toda la
«literatura gris» (documentos técnicos, informes,
correspondencia).
La aparición de las bibliotecas digitales, las innovaciones en publicación electrónica y el avance de iniciativas como Open Access, abren nuevas perspectivas. Al mismo tiempo, las bases de datos y los servidores de preprints forman ya parte de la infraestructura básica de nuestra profesión.
La tendencia actual es que las publicaciones que sean resultado de proyectos de investigación financiados con fondos públicos deben estar accesibles gratuitamente en un plazo corto tras su publicación.
Los repositorios institucionales, que van ganando prestigio y visibilidad, sirven para almacenar artículos, prepublicaciones, tesis, actas de congresos y otros documentos, e incluyen metadatos que son recolectables automáticamente.
Nuestros recursos para buscar información son (por este orden): la biblioteca, los contactos personales o electrónicos con colegas, los congresos y las consultas a bases de datos.
Internet, el correo electrónico y la WWW se han convertido en herramientas importantísimas para nuestro trabajo cotidiano. Las búsquedas que realiza un matemático en la red son de tres tipos: búsquedas bibliográficas (por autor, título o palabras clave); servicios matemáticos para resolver un determinado problema; y búsquedas de contenidos, por ejemplo artículos que traten de un determinado tema o contengan una determinada fórmula. En el futuro se utilizarán las posibilidades de la web semántica.
En el terreno de la edición de revistas científicas se avecinan bastantes cambios, debido por una parte al deseo de los científicos para difundir sus resultados y por otra a las restricciones presupuestarias de las bibliotecas.
En los últimos tiempos se han abordado distintas iniciativas relacionadas con la digitalización de la literatura matemática. Las razones para convertir documentos al formato digital son, en primer lugar, la necesidad de abaratar y mejorar el acceso, en facilidad o en calidad, y en segundo lugar reducir el uso de los materiales originales para evitar su deterioro (especialmente si son frágiles).
La aparición de las bibliotecas digitales, las innovaciones en publicación electrónica y el avance de iniciativas como Open Access, abren nuevas perspectivas. Al mismo tiempo, las bases de datos y los servidores de preprints forman ya parte de la infraestructura básica de nuestra profesión.
La tendencia actual es que las publicaciones que sean resultado de proyectos de investigación financiados con fondos públicos deben estar accesibles gratuitamente en un plazo corto tras su publicación.
Los repositorios institucionales, que van ganando prestigio y visibilidad, sirven para almacenar artículos, prepublicaciones, tesis, actas de congresos y otros documentos, e incluyen metadatos que son recolectables automáticamente.
Nuestros recursos para buscar información son (por este orden): la biblioteca, los contactos personales o electrónicos con colegas, los congresos y las consultas a bases de datos.
Internet, el correo electrónico y la WWW se han convertido en herramientas importantísimas para nuestro trabajo cotidiano. Las búsquedas que realiza un matemático en la red son de tres tipos: búsquedas bibliográficas (por autor, título o palabras clave); servicios matemáticos para resolver un determinado problema; y búsquedas de contenidos, por ejemplo artículos que traten de un determinado tema o contengan una determinada fórmula. En el futuro se utilizarán las posibilidades de la web semántica.
En el terreno de la edición de revistas científicas se avecinan bastantes cambios, debido por una parte al deseo de los científicos para difundir sus resultados y por otra a las restricciones presupuestarias de las bibliotecas.
En los últimos tiempos se han abordado distintas iniciativas relacionadas con la digitalización de la literatura matemática. Las razones para convertir documentos al formato digital son, en primer lugar, la necesidad de abaratar y mejorar el acceso, en facilidad o en calidad, y en segundo lugar reducir el uso de los materiales originales para evitar su deterioro (especialmente si son frágiles).
Presidente:
- Enrique Macías Virgós (Universidad de Santiago, quique.macias()usc.es)
- Ernesto Aranda Ortega (Universidad de Castilla-La Mancha)
- Felipe Gago Couso (Universidad de Santiago)
- Pedro D. González Pérez (Universidad Complutense de Madrid)
- Manuel González Villa (Universidad Complutense de Madrid)
- José María Pérez Izquierdo (Universidad de La Rioja)
- Amador Carvajal García-Pando (Universidad Complutense de Madrid)
- Joaquín León Marín (Universidad de La Rioja).
- Silvia Molero Avilés (Universidad de La Laguna)
Documat es la Red
Bibliotecaria y Documental de Matemáticas formada por
universidades y centros de investigación de matemáticas
españoles. Por un acuerdo firmado en Valladolid el 29 de
Septiembre de 2000, la RSME forma parte de la misma y actúa en
su nombre ante terceros en todos los actos, contratos y
actividades que sean de interés para la Red.
El
Comité Español de Matemáticas coordina las
actividades españolas de ámbito internacional
relacionadas con la Unión Matemática Internacional (IMU).
La Comisión de Información y Comunicación
Electrónicas tiene la misión de asesorar al CEMAT en
cuantos asuntos se refieran a las TIC (tecnologías de la
información y la comunicación), y ostenta la
representación del mismo en las actividades relacionadas con
el Committee on Electronic Information and Communication (CEIC)
de la IMU.
Este
Comité de IMU fue establecido en 1998 con un mandato muy amplio
para asesorar a la Unión en asuntos electrónicos y
mantenerla informada de nuevos desarrollos en información,
comunicación, publicación y archivo.
El
Comité de Publicaciones Electrónicas de la Sociedad
Matemática Europea se responsabiliza de mantener al día a
la EMS en el desarrollo de herramientas electrónicas para hacer
matemáticas y hace sugerencias para construir las
infraestructuras adecuadas, como la biblioteca electrónica ELibM.
La RSME
participa en el proyecto de Portal Documental de
Matemáticas alojado en el servidor Dialnet de la Universidad de
la Rioja. Se han vaciado los datos bibliográficos de la base de
datos Teseo de las tesis españolas de temática
afín a las Matemáticas y se han enlazado los textos
completos de dichas tesis existentes en distintos repositorios.
Además se ha creado un directorio de matemáticos
españoles y un subportal de revistas.
El portal DMLE
ofrece acceso al texto completo de los artículos publicados
desde el año 1980 hasta 2009 en las principales
revistas españolas de matemáticas. También
se han digitalizado libros de valor histórico.
El proyecto
europeo EuDML, financiado con 1.6 millones de euros para el
período 2010-2012 por el programa CIP ICT-PSP (Information and
Communication Technologies Policy Support Programme, Competitiveness
and Innovation Programme) pretende dar acceso universal a la literatura
matemática. Los países participantes son Alemania,
Bulgaria, España, Francia, Grecia, Polonia, Portugal, Reino
Unido y República Checa.
Zentralblatt
es la base de datos bibliográficos más
antigua y completa del mundo, con casi 3 millones de entradas desde
1868. Las reseñas son escritas por más de 10.000
expertos. La RSME participó en el proyecto europeo LIMES
(2000-04) para convertirla en una infraestructura europea bajo los
auspicios de la EMS.
MathEduc
(antes MATHDI) es una base de datos europea que cubre 500
revistas de investigación, teoría y práctica en
educación y didáctica de las matemáticas.
Última actualización: 2-6-2016